《体育院校校长管理内参》商品描述： |
《体育院校校长管理内参》
《体育院校校长管理内参》
>>>《体育院校校长管理内参》详细介绍
第一册 《体育院校校长自我塑造》
第一章 校长角色认知
第一节 校长的角色定位
第二节 校长的角色调适
第二章 校长任职资格认知
第一节 校长的职责
第二节 校长的职能
第三节 校长的能力要求
第四节 校长的素质要求
第三章 校长形象塑造
第一节 校长形象的关键
第二节 树立正确的观点
第三节 提高校长修养
第四章 树立校长的权威
第一节 校长权威的构成
第二节 校长权威的建立
第五章 校长能力提升
第一节 决策能力提升
第二节 计划制定能力提升
第三节 协调能力提升
第四节 教学指导与检查能力提升
第五节 组织会议能力提升
第六节 演讲能力提升
第六章 校长自我管理
第一节 校长自我管理的内容
第二节 校长自我管理的方法
第三节 自我保持心理健康
第四节 自我化解释放压力
第五节 自我调适情绪
第七章 校长自我诊断与测试
第一节 基本素质诊断测试
第二节 管理能力诊断测试
第三节 领导控制能力诊断测试
第四节 危机处理能力诊断测试
第五节 沟通协调能力诊断测试
第二册 《体育院校校长管理方法》
第一章 学校管理规律
第一节 学校工作规律
第二节 学校管理PDCA循环法
第三节 学校管理的基本原则
第四节 学校管理方法
第二章 管理理论与中小学管理
第一节 需要理论与中小学管理
第二节 双因素理论与中小学管理
第三节 期望理论与中小学管理
第四节 公平理论与中小学管理
第五节 学校管理以人为本
第三章 教学工作管理
第一节 教学工作管理内容
第二节 教学工作管理系统
第三节 教学工作管理常规
第四节 教学工作管理技巧
第四章 教师管理方法
第一节 教师管理系统
第二节 教师管理关键环节
第五章 学生管理方法
第一节 学生管理规划
第二节 学生招生管理
第三节 学生常规能管理
第四节 学生成绩管理
第五节 学生学籍管理
第六章 学校公共关系管理
第一节 学校公共关系涵义
第二节 校长的公关意识
第三节 公关目标—学校形象塑造
第四节 学校公共关系的内容和环节
第七章 学校总务工作管理
第一节 总务管理认识
第二节 财务工作管理
第三节 校产管理
第四节 生活管理
第八章 校园安全管理
第一节 校园不安全因素分析
第二节 校园安全管理
第九章 学校卫生工作管理
第一节 学校卫生工作概述
第二节 膳食卫生管理
第三节 学校医务室管理
第三册《体育院校校长领导艺术》
第一章 决策艺术
第一节 决策基本要求
第二节 决策通用程序
第二章 用人艺术
第一节 因事用人艺术
第二节 因才用人艺术
第三节 搭配用人艺术
第四节 教师激励艺术
第三章 运权艺术
第一节 校长的权利观
第二节 校长权利类型
第三节 校长用权效果
第四节 用权原则
第五节 校长权利合理运用
第六节 有效授权
第七节 防范越权
第四章 沟通艺术
第一节 对沟通的认为
第二节 沟通的渠道
第三节 促进有效的沟通
第四节 有效沟通过程
第五节 有效沟通步骤
第六节 有效沟通技巧
第五章 协调艺术
第一节 了解冲突协调方法
第二节 协调自身与教职员工的冲突
第三节 协调部门之间的冲突
第四节 协调教职员工之间的冲突
第六章 会议主持艺术
第一节 学校会议种类
第二节 高效会议
第三节 成功主持会议
第七章 表达艺术
第一节 写的艺术
第二节 谈话艺术
第三节 态势语言艺术
第四节 演讲艺术
第五节 赞美的艺术
第六节 批评艺术
第四册《体育院校校长管理文案》
第一章 教务管理文案
第一节 教务管理文案制定要点
第二节 教务管理文案范本
第二章 教学管理文案
第一节 教学管理文案制定要点
第二节 教学文案范本
第三章 教师管理文案
第一节 教师管理文案制定要点
第二节 教师管理文案范本
第四章 学生管理文案
第一节 学生管理文案制定要点
第二节 学生管理文案范本
第五章 学校行政管理文案
第一节 行政管理文案制定要点
第二节 行政管理文案范本
第六章 后勤总务管理文案范本
第一节 后勤总务管理文案制定要点
第二节 后勤总力管理文案范本
第七章 学校ISO9000质量体系文案
第一节 学校ISO9000质量体系文案制定要点
第二节 ISO9000质量体系方案范本 |
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