新课程来了，校长怎么办？
直面课程改革实施、解决校长最新难题
新课程理念篇
新课程教学管理篇
新课程教师管理篇
新课程这生管理篇
新课程教学辅助管理篇
新课程教育科研管理篇
信息化教育环境建设篇
教育热点专题篇
校园法律顾问篇

主要特点：
1、 贯彻新理念
全书紧紧围绕“新课程”，把新课程的理念融入到学校工作的方方面面
2、 体现新思想
对比新课程下学校管理思想与旧有理念的区别，体现新形式下的管理新思想
3、 解决新问题
解决新课程下学校工作中诸如评价改革、校园法律纠纷、信息化教育环境建设等新问题
4、 引导新思路
系统展现新课程下学校工作的新思路与前景规划，指导学校管理者突本延伸
内容简介
本书共分上中下三册，和三张配套光盘。《新课程校长手册》是应广大学校的强烈要求，由国家课程改革专家深入大量国家级实验区进行访和调研，并组织权威专家、一级教研人员和特级教师等编写的新课程下的学校管理实施指南。
全书不仅全面、具体、系统、科学的阐述了新课程下的课改理念、教学管理、教师管理、学生管理、教学辅助管理、教育科研管理、信息化教育环境建设、教育热点专题和校园法律顾问等九大重点问题，而且在构建严谨斩理论体系基础上，每一个篇目中还引入了大量国家级课程改革实验区的最新优秀经典案例，使您在深入理解新课程的同时，还能得到实施新课程具体措施的强有力指导。
三张配套光盘为课程改革专家的专题讲座，光盘内容生动翔实，配合书籍，可以直接作为培训所用。


新课程理念篇
第一章 课程改革的背景和目标
第二章 课程结构的变化
第三章 课程标准与教学大纲
第四章 中小学评价的改革
第五章 课程改革的组织与实施
附：省、市（县、区）一级课程改革实验区实施经验

新课程教学管理篇
第一章 现代教学管理的发展：走向课程管理
第二章 课程资源的开发与利用
第三章 校本课程开发
第四章 教学评价及教学质量控制体系

新课程教师管理篇
第一章 新课程教师管理及其意义
第二章 新课程教师管理的新理念
第三章 课程教师管理的原则
第四章 新课程教师管理的内容
第五章 新课程教师评价
第六章 新课程教师队伍的建设
余论：新课程教师管理是科学，也是艺术

新课程学生管理篇
第一章 学生管理的特点
第二章 学生管理的内容、方法、原则与工作
第三章 学生评价改革

新课程教学辅助管理篇
第一章 后勤管理
第二章 校园经济
第三章 校园文化

新课程教育科研管理篇
第一章 新课程教育科研概述
第二章 新课程教育科研的基本过程
第三章 新课程教育科研的常用方法
第四章 校长与新课程教育科研管理

信息化教育环境建设篇
第一章 多媒体教室
第二章 校园网络的建设
第三章 教学资源环境建设

教育热点专题篇
第一章 领导艺术
第二章 学校教育与社区
第三章 新课程与健康教育
热点聚焦
一：心理健康教育
二：青春期教育
三：独生子女教育
四：艾滋病预防
五：远离毒品
六：网络伤害

校园法律顾问篇
第一章 学生篇
第二章 教师篇
第三章 学校篇


主要适用单位
全国各教育厅、教育局、教研室；
各师范院校、教育学院、各地中小学校等。

主要适用范围
1、 本书可作为各地中小学校长的新课程工作指导手册
2、 本书可作为各级教育管理者的新课程必备案头书
3、 本书可作为各级教育研究人员的新课程参考用书
4、 本书可作为广大中小学校长的新课程培训用书